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Concurso Consumópolis |
El concurso Consumópolis es una actividad cuyo objetivo principal es sensibilizar a los escolares de la importancia que tienen para ellos y para las personas de su entorno, sus decisiones como consumidores en la adquisición de bienes y en la utilización de servicios. |
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Desde
tiempo y a la vista de algunos de los comportamientos que hemos
podido observar en nuestros alumnos, algunos profesores de nuestro
centro estamos convencidos de la necesidad de que nuestros alumnos
se formen en temas de consumo. Por eso cuando vimos la oportunidad
de participar en este concurso nos pareció una excelente
idea de adquirir esta formación de una forma amena y lúdica.
Este concurso ha sido una buena y entretenida forma de fomentar
la participación de los profesores y de los alumnos en actividades
relacionadas con la Educación del Consumidor. |
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El concurso ha tenido dos fases 1ª fase: Esta fase ha consistido en realizar una serie de pruebas de carácter pedagógico y lúdico que se han resuelto durante el juego interactivo “Consumópolis” en Internet. 2ª fase: Esta fase ha consistido en la elaboración de un juego de mesa relacionado con el Consumo responsable. El equipo ha diseñado el juego, redactado las instrucciones, las especificaciones didácticas y demás requisitos necesarios para poder jugar. Acompañando al juego se ha presentado una Memoria escrita, en la que se ha expuesto cómo ha sido la participación del equipo en el juego “Consumópolis”: la estrategia de resolución de las pruebas, documentación consultada, organización del equipo, etc. |
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Nuestro
Centro inscribió a dos equipos en el concurso. Uno de ellos,
formado por alumnos de diferentes clases coordinados por la profesora
Teresa López, que tuvieron muchos problemas para reunirse
y realizar las actividades y el otro equipo formado por alumnos
del grupo de diversificación curricular de cuarto de la ESO
coordinados por su profesor de Ciencias, Pedro Javier Díaz,
en el que fue más sencillo trabajar pues todos sus componentes
pertenecían al mismos grupo y pudieron dedicar algunas clases
de Ciencias a participar en el concurso. Así y todo fue necesario
pedir permiso a otros compañeros para que estos alumnos salieran
de sus clases y poder completar la actividad. También hemos
necesitado reunirnos alguna tarde, sobre todo al final, para imprimir
y guillotinar las preguntas, pero en estas reuniones solo hemos
podido contar con dos componentes del grupo. |
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Al finalizar
la primera fase nuestro equipo "XXL" acabó clasificado
en el primer lugar de nuestra Comunidad "Castilla y León"
en el nivel Escolares de 2º Ciclo de Enseñanza Secundaria
Obligatoria. |
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| En
la segunda fase nuestro equipo realizó el juego de mesa y
la memoria pedagógica que nos ha permitido conseguir el primer
puesto de nuestra comunidad. |
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Nos
quedaba la última parte del juego, que era confeccionar las
preguntas del mismo.
Para ello utilizamos distintos materiales como la guía pedagógica
del concurso y otros libros y materiales sobre consumo. Para confeccionar
las tarjetas imprimimos las preguntas en papel fotográfico
que les daba un mejor acabado por su aspecto más brillante.
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Nuestro juego tiene la ventaja de ser muy general pudiéndose
utilizar el mismo tablero para trabajar distintos temas sin más
que cambiar las preguntas. La “C” de Consumo de la casilla
final también es la “C” de Campeón. |
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| Y
salimos en los períodicos |
| Y
en la radio |
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Radio Tietar |
| Y
nos dieron unos regalos en Valladolid |
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Diploma
al Centro y 900 € |
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Diploma
a los alumnos, una cámara digital y representar a nuestra
Comunidad en la fase nacional del concurso |
| Y
nos Felicitaron |
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Nuestros compañeros
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El ILMO Sr Director provincial
de educación de Ávila |