JORNADAS

ACTAS Y MATERIALES DE LAS JORNADAS

FÍSICA Y QUÍMICA

En los años 2003 y 2005 se celebraron los anteriores Foros de Profesores de Física y de Química en la E.T.S. de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid, donde se abordaron aspectos relacionados con la “Didáctica de la Química y vida cotidiana” y la “Didáctica de la Física y la Química en los distintos niveles educativos”, respectivamente. La idea de estos encuentros es que sirvan, junto con otros eventos organizados por diversos organismos, como “catalizadores”, para fomentar la reflexión sobre aspectos concretos de la práctica docente de la Física y de la Química en sus distintos niveles educativos. En este tercer encuentro se propone como eje fundamental de los trabajos, el “aprendizaje activo de la Física y la Química”.

Con estas Jornadas sobre la Enseñanza de la Química, pretendemos que los profesionales de las distintas Comunidades Autónomas podamos intercambiar información, experiencias y trasladar a las autoridades educativas las recomendaciones que permitan abordar los cambios necesarios. Todo ello con la finalidad de que nuestros estudiantes adquieran una cultura científica acorde con la sociedad actual y para que en el futuro dispongamos de profesionales de la Química bien preparados que aseguren nuestro desarrollo científico y tecnológico.

INNOVACIÓN EDUCATIVA

*ACTAS Y MATERIALES DE LAS JORNADAS*
FÍSICA Y QUÍMICA
Curie digital
Monografías y actas de les Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas de Física y de Química. Los enlaces desde la página principal no funcionan, pero puede accederse a través de los siguiente enlaces: 1996, 1997, 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008.
Jornada sobre“Aprendizaje Activo de la Física y la Química” III. Foro Bienal de Profesores de Física y de Química en laE.T.S. de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid
En los años 2003 y 2005 se celebraron los anteriores Foros de Profesores de Física y de Química en la E.T.S. de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid, donde se abordaron aspectos relacionados con la “Didáctica de la Química y vida cotidiana” y la “Didáctica de la Física y la Química en los distintos niveles educativos”, respectivamente. La idea de estos encuentros es que sirvan, junto con otros eventos organizados por diversos organismos, como “catalizadores”, para fomentar la reflexión sobre aspectos concretos de la práctica docente de la Física y de la Química en sus distintos niveles educativos. En este tercer encuentro se propone como eje fundamental de los trabajos, el “aprendizaje activo de la Física y la Química”.
QUÍMICA
*Jornadas sobre la enseñanza de la Química. Palma de Mallorca, 14, 15 y 16 de octubre de 2005*
Con estas Jornadas sobre la Enseñanza de la Química, pretendemos que los profesionales de las distintas Comunidades Autónomas podamos intercambiar información, experiencias y trasladar a las autoridades educativas las recomendaciones que permitan abordar los cambios necesarios. Todo ello con la finalidad de que nuestros estudiantes adquieran una cultura científica acorde con la sociedad actual y para que en el futuro dispongamos de profesionales de la Química bien preparados que aseguren nuestro desarrollo científico y tecnológico.
INNOVACIÓN EDUCATIVA
II jornadas internacionales de innovación educativa de la escuela politécnica superior de zamora
La Escuela Politécnica Superior de Zamora Organizó las Segundas Jornadas Internacionales de Innovación Educativa, bajo el título "El Espacio Europeo de Educación Superior: Una Oportunidad para las Enseñanzas Técnicas". Puede consultarse las ponencias de las I jornadas y las conferencias de las II jornadas.